MINUTA EVALUACION

MINUTA DE EVALUACION

INFORMES DESCRIPTIVOS

Fecha

18

11

2015

Hora:

08:00am – 11:00am

Municipio:

Guásimos

Nombre de la Institución:

Escuela Estadal Concentrada Toituna Nº 17-86-281 NER 13

Código del Plantel:

OD06032010

Teléfono:

0276-5110247

Nombre del Director:

Lcdo. Bexaida Castro Gandica

Correo:

bexa_3671@hotmail.com

Docentes:

Marly, Darly, Alejandra, Marco, Andreina y Katherine

Coordinador de Formación Docente:

Ana Tibisay Mendez

Teléfono:

0414-4536151

Correo:

Ana_tibymen@hotmail.com

Temática a Desarrollar

Revisión de indicadores de los docentes y especialistas. Unificar criterios de evaluación. Correspondencia entre los proyectos de aprendizaje. Redacción y ortografía. Tomar en cuenta el ser y el hacer.

Estrategias Desarrolladas en la Institución

·        Intercambio de ideas y opiniones. ·        Instrumentos de evaluación. ·        Formato de los informes.

Registro de Planteamientos y Conclusiones

Memoria Fotográfica de las actividades

MINUTA REUNION

MINUTA DE REUNION

COLECTIVO DE FORMACION PERMANENTE E INVESTIGACION

Fecha

06

11

2015

Hora:

09:00 am

Municipio:

Guásimos

Nombre de la Institución:

Escuela Estadal Concentrada Toituna Nº 17-86-281 NER 13

Código del Plantel:

OD06032010

Teléfono:

0276-5110247

Nombre del Director:

Lcdo. Bexaida Castro Gandica

Correo:

bexa_3671@hotmail.com

Coordinador de Formación Docente:

Ana Tibisay Méndez

Teléfono:

0414-4536151

Correo:

Ana_tibymen@hotmail.com

Temática a Desarrollar

ü  Planificación, evaluación y estructura del proyecto de aprendizaje. ü  La clase participativa. Estrategias para trabajar y correlacionar la colección bicentenario. ü  Estrategias para el uso y la articulación de la Canaima. ü  Proyecto Escolar Integral Comunitario (PEIC). ü  Proyectos Integrales y Proyectos de Aprendizaje. ü  Actividades para desarrollar el pensamiento crítico. ü  Seguimiento de la planificación y evaluación. Acuerdos de trabajos.

Estrategias Desarrolladas en la Institución

·        Ofrecer orientación a las docentes que permite garantizar el dinamismo, la eficiencia y eficacia del proceso educativo dentro del marco de las políticas educativas vigentes.

Registro de Planteamientos y Conclusiones

Los proyectos de aprendizaje se desarrollan en el marco del sistema curricular venezolano debiendo incorporar el plan nacional Simón Bolívar al diagnóstico. Su forma de presentación será ajustada a la autonomía del docente previendo todos los elementos constitutivos del mismo. Con referencia a la clase participativa se internalizo la estructura de la misma y en cada momento debe indicarse cada estrategia y actividades empleadas relacionando el PEIC como guía de los proyectos de aprendizaje. Se socializo varias formas de utilizar la colección bicentenaria a partir de los contenidos de cada ejemplar y la Canaima para apoyar las actividades dentro y fuera del aula. Cada docente debe reunirse con los especialistas para discutir y elegir junto a los estudiantes el tema de los proyectos de aprendizaje. Quedaron establecidos los días para el seguimiento de la planificación y evaluación Lunes y Martes.

Memoria Fotográfica de las actividades

MINUTA REUNION

MINUTA DE REUNION

COLECTIVO DE FORMACION PERMANENTE E INVESTIGACION

Fecha

06

11

2015

Hora:

09:00 am

Municipio:

Guásimos

Nombre de la Institución:

Escuela Estadal Concentrada Toituna Nº 17-86-281 NER 13

Código del Plantel:

OD06032010

Teléfono:

0276-5110247

Nombre del Director:

Lcdo. Bexaida Castro Gandica

Correo:

bexa_3671@hotmail.com

Coordinador de Formación Docente:

Ana Tibisay Méndez

Teléfono:

0414-4536151

Correo:

Ana_tibymen@hotmail.com

Temática a Desarrollar

ü  Planificación, evaluación y estructura del proyecto de aprendizaje. ü  La clase participativa. Estrategias para trabajar y correlacionar la colección bicentenario. ü  Estrategias para el uso y la articulación de la Canaima. ü  Proyecto Escolar Integral Comunitario (PEIC). ü  Proyectos Integrales y Proyectos de Aprendizaje. ü  Actividades para desarrollar el pensamiento crítico. ü  Seguimiento de la planificación y evaluación. Acuerdos de trabajos.

Estrategias Desarrolladas en la Institución

·        Ofrecer orientación a las docentes que permite garantizar el dinamismo, la eficiencia y eficacia del proceso educativo dentro del marco de las políticas educativas vigentes.

Registro de Planteamientos y Conclusiones

Los proyectos de aprendizaje se desarrollan en el marco del sistema curricular venezolano debiendo incorporar el plan nacional Simón Bolívar al diagnóstico. Su forma de presentación será ajustada a la autonomía del docente previendo todos los elementos constitutivos del mismo. Con referencia a la clase participativa se internalizo la estructura de la misma y en cada momento debe indicarse cada estrategia y actividades empleadas relacionando el PEIC como guía de los proyectos de aprendizaje. Se socializo varias formas de utilizar la colección bicentenaria a partir de los contenidos de cada ejemplar y la Canaima para apoyar las actividades dentro y fuera del aula. Cada docente debe reunirse con los especialistas para discutir y elegir junto a los estudiantes el tema de los proyectos de aprendizaje. Quedaron establecidos los días para el seguimiento de la planificación y evaluación Lunes y Martes.

Memoria Fotográfica de las actividades

MINUTA REUNION

MINUTA DE REUNION

COLECTIVO DE FORMACION PERMANENTE E INVESTIGACION

Fecha

06

11

2015

Hora:

09:00 am

Municipio:

Guásimos

Nombre de la Institución:

Escuela Estadal Concentrada Toituna Nº 17-86-281 NER 13

Código del Plantel:

OD06032010

Teléfono:

0276-5110247

Nombre del Director:

Lcdo. Bexaida Castro Gandica

Correo:

bexa_3671@hotmail.com

Coordinador de Formación Docente:

Ana Tibisay Méndez

Teléfono:

0414-4536151

Correo:

Ana_tibymen@hotmail.com

Temática a Desarrollar

ü  Planificación, evaluación y estructura del proyecto de aprendizaje. ü  La clase participativa. Estrategias para trabajar y correlacionar la colección bicentenario. ü  Estrategias para el uso y la articulación de la Canaima. ü  Proyecto Escolar Integral Comunitario (PEIC). ü  Proyectos Integrales y Proyectos de Aprendizaje. ü  Actividades para desarrollar el pensamiento crítico. ü  Seguimiento de la planificación y evaluación. Acuerdos de trabajos.

Estrategias Desarrolladas en la Institución

·        Ofrecer orientación a las docentes que permite garantizar el dinamismo, la eficiencia y eficacia del proceso educativo dentro del marco de las políticas educativas vigentes.

Registro de Planteamientos y Conclusiones

Los proyectos de aprendizaje se desarrollan en el marco del sistema curricular venezolano debiendo incorporar el plan nacional Simón Bolívar al diagnóstico. Su forma de presentación será ajustada a la autonomía del docente previendo todos los elementos constitutivos del mismo. Con referencia a la clase participativa se internalizo la estructura de la misma y en cada momento debe indicarse cada estrategia y actividades empleadas relacionando el PEIC como guía de los proyectos de aprendizaje. Se socializo varias formas de utilizar la colección bicentenaria a partir de los contenidos de cada ejemplar y la Canaima para apoyar las actividades dentro y fuera del aula. Cada docente debe reunirse con los especialistas para discutir y elegir junto a los estudiantes el tema de los proyectos de aprendizaje. Quedaron establecidos los días para el seguimiento de la planificación y evaluación Lunes y Martes.

Memoria Fotográfica de las actividades